En 4º vamos a ir conociendo mejor las diferentes edades de la historia.
La primera, la Prehistoria, se considera que comienza con la aparición de los primeros seres humanos y finaliza con la invención de la escritura.
En la época que conocemos como Paleolítico, vivían en cuevas, se vestían con pieles, se alimentaban de lo que cazaban y recogían de las plantas silvestres, elaboraban herramientas y armas con piedras y huesos y eran NÓMADAS, es decir, no vivían en un sitio fijo sino que se trasladaban de un lugar a otro cuando se terminaba la comida.
Más adelante,en el Neolítico descubrieron la agricultura y la ganadería y comenzaron a vivir en chozas. Se convirtieron en SEDENTARIOS.
Hace unos 6500 años, el ser humano descubrió el uso de los metales, por lo que comenzó una nueva etapa de la Prehistoria: la Edad de los Metales.
Os dejo un vídeo que nos ayudará a recordar estas costumbres.
Vamos a conocer ahora un poco mejor cómo vivían nuestros antepasados en el Paleolítico.
jueves, 31 de marzo de 2016
sábado, 19 de marzo de 2016
LA CLASE DE 2º APRENDE UN MONTÓN SOBRE PLANTAS Y EL AGUA
En la Unidad 4 de Ciencias de la Naturaleza, la clase de 2º ha estudiado las plantas y el ciclo del agua, tan importante para todos los seres vivos.
Después de trabajar en clase, han ido al terreno de Norberto Pérez, el padre de Javi, que se ofreció muy amablemente a enseñarle a la clase a plantar diferentes plantas. Aunque el día comenzó un poco nublado, e incluso lloviendo, tuvieron la suerte de que en el momento de salir escampó y hasta salió el sol.
En la clase de Plástica hemos hecho una bonita flor con plastilina. ¡Qué bien han identificado cada una de las partes y qué bonitas les han quedado!
Para terminar, han elaborado un mural con los trabajos sobre el ciclo del agua que han realizado cada uno. Lo hemos expuesto en la subida de la escalera, para que se pueda ver lo bien que ha quedado.
¡Cuántas cosas hemos aprendido sobre la plantas y el ciclo del agua!
viernes, 11 de marzo de 2016
LA ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA
En la Unidad 4 de ciencias sociales de 5º hemos estudiado la organización territorial y política de nuestro país y de nuestra autonomía, además de la de Europa.
Esta unidad ha coincidido con la celebración del día de Andalucía, por lo que hemos profundizado más en el estudio de nuestra comunidad. Por grupos, se han preparado trabajos sobre diferentes aspectos: historia de nuestra autonomía, estatuto de autonomía, símbolos de Andalucía, órganos de gobierno y población de cada provincia. En clase, cada grupo presentó su trabajo al resto de los compañeros y compañeras.
Los diferentes murales se expusieron en el Salón de Usos Múltiples del colegio, donde se llevaron a cabo varias actuaciones para celebrar el día de nuestra comunidad.
Para completar información sobre el tema, Laura y Sandra nos mostraron de nuevo su estupendo trabajo sobre las diferentes comunidades autónomas e Irina nos expuso, ayudada por su libro "La Constitución para niños", los inicios de nuestra democracia y el nacimiento de la Constitución española.
ANDALUCÍA Y ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA on PhotoPeach
CONTAMOS NUESTRA HISTORIA
En la unidad 4 de ciencias sociales de 4º hemos comenzado a estudiar la historia: qué es, tipos de fuentes históricas, línea de tiempo, acontecimientos importantes...
La mejor manera de entender todos estos conceptos es aplicándolos a nuestra vida y los niños y niñas de la clase han hecho de historiadores explicando su propia historia.
¡Muy interesantes los trabajos que han expuesto!
LA LÍNEA DE NUESTRA VIDA on PhotoPeach
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